Das Problem ist nicht nur, dass man die Pads nicht löschen kann, sondern wie ich geschrieben habe, alles was je getippt wurde erhalten bleibt. Mit dem Time Slider ist alles, was je geschrieben wurde immer zugänglich.

Deine Vermutung «Und Textpassagen können von einem Teilnehmenden ja schon herausgelöscht werden.» stimmt eben leider nicht.

Wenn Lehrer/innen ein Etherpad-Dokument in der Klasse brauchen, dann haben sie nach meinem Verständnis auch eine gewisse Aufsichtspflicht. Wenn ein Pad nicht mehr gebraucht wird, dann sollte es gelöscht werden können. Es ist niemandem zuzumuten, dass er/sie über Wochen in ein Pad schaut und kontrolliert, ob da wohl nichts Böses getrieben wird.
(Ach ja, bei einigen Etherpad-Installationen werden die Pads automatisch nach z.B. 30 Tagen ohne Veränderung gelöscht werden. Bei edupad.ch steht leider nichts Derartiges in den Nutzungsbedingungen.)

Noch ein Vergleich zu einem Wiki:
Im Wiki ist es einfacher die Veränderungen aller Seiten im Blick zu haben (Letzte Änderungen, RSS-Feed). Zudem können einzelne Revs mindestens vom Admin entfernt werden. Das macht Sinn.

Danke für den Werbeblock zum Edupad-ILIAS-Plugin zu Handen der Leser dieses Blogs. Das ist nicht an mir vorbeigegangen Super, dass es das gibt (im geschützten Rahmen von ILIAS).

Danke für deine Sicht der Dinge.

Ich gebe dir absolut recht, dass die schulischen File-Server sicher nicht ersetzt werden durch Online-Dienste. Mindestens momentan nicht. Vielmehr werden die Online-Dienste eine Ergänzung sein. Je mehr sie gebraucht werden, desto grösser wird deren Bedeutung.

In deinem Kommentar erhält man den Eindruck, dass Wuala nur verwendet werden kann, wenn man eine Vollinstallation macht. Das ist aber nicht so. Wuala biete den sogenannten «Webzugriff», wofür keine Installation notwendig ist. Es wird ein Java-Applet geladen, das dann verwendet wird. Bisher war ich noch an keiner Schule, die das verhindert hätte oder bei der Java gar nicht installiert war.

Grundsätzlich möchte ich noch anmerken, dass Dropbox und in weniger grossem Ausmass auch Wuala bei Technik-Interessierten bekannt sind. Lehrer/innen und Schulleiter/innen haben aber meist noch nie etwas davon gehört und sind somit noch offen für beides. Aus meiner Sicht sollte sich jede Schule Gedanken machen, welchen Dienst sie bevorzugen will, damit wenigstens innerhalb der Schule eine gewisse Verbreitung stattfindet, falls man das wünscht.

Herzlich
Thomas

Vielen Dank für deinen aufschlussreichen und sehr ausführlichen Blogpost über die aktuellen Cloud-Dienste. Auch ich nutze seit einiger Zeit intensiv Dropbox und teilweise auch Wuala.

Spannend fand ich besonders deine Ausführungen betreffend Wuala im Schuleinsatz; das Beispiel der Schule Nussbaumen, um Schuldokumente einfach zur Verfügung zu stellen, finde ich insbesondere für kleinere Schulgemeinden sehr interessant. Die Wuala-Nutzung von mehreren Benutzern auf dem gleichen Schulcomputer ist natürlich auch ganz toll. Ich glaube allerdings nicht, dass sich Wuala für SchülerInnen auch Zuhause durchsetzen wird. Weil dann nämlich zuerst eine vielen noch unbekannte Software auf dem Familien-Computer installiert werden muss. Wuala dürfte besonders für IT-Verantwortliche in Firmen und Informatikverantwortliche an Schulen wegen der erhöhten Sicherheit eine gute Option sein. Ob diese jedoch so schnell ihre heiss-geliebten File-Server aufgeben, bezweifle ich hingegen sehr

Als Privatanwender sehe ich also eher Vorteile bei Dropbox. Wie du richtig schreibst, setzt sich nicht immer das bessere, sondern das meist-verbreitete System durch – und da liegt Dropbox eindeutig vorne. Absolut unverzichtbar ist für mich zudem der Web-Upload von Dropbox. Ich kann nämlich mal schnell an einem fremden (Schul-)Computer, wo ich beispielsweise keine Installationsrechte habe, auf meine Dropbox-Daten zugreifen. Noch vermisse ich auch bei Dropbox die eine oder andere Funktion; beispielsweise das Freigeben von beliebigen Ordnern mit mehreren Dokumenten.

Aber schauen wir mal, was am Montag Apple’s iCloud-Dienst Neues bringen wird!

Gruß
Ulf